در سامانه غربالگری نماد چند آسیب اجتماعی مورد ارزیابی قرار می گیرد؟
پنج
در سامانه غربال گری نماد چند آسیب روان شناختی مورد ارزیابی قرار می گیرد؟
هشت
پاورپوینت های درسی و دانشگاهی با کیفیت عالی
رمز عبور ورود به سامانه نماد نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان از چه مرجعی دریافت می شود؟
نماد: نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان
تعریف نظام مراقبت اجتماعی نماد:
نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان(نماد) مجموعه ای نظام یافته از خدمات و برنامه ها، شامل غربالگری، آموزش، توانمند سازی، و حمایت های روانی – اجتماعی است.
فرایندهای ارائه خدمات در ۳ حوزه زیر ارائه می گردد:
- مداخلات ارتقایی (آموزش‌های ارتقایی و پیشگیرانه)
- مداخلات مراقبتی (شناسایی، غربالگری، ارجاع درون و برون و مداخله)
- مداخلات حمایتی (مددکاری) و معاضدتی درون و برون بخشی
بصورت خلاصه عبارتند از:
آموزش، غربالگری، مداخله مدرسه‌ای، تشخیص و درمان، مددکاری اجتماعی، اورژانس(فوریت های روانی – اجتماعی )، پیگیری و مراقبت
هدف اولیه:
پیشگیری از آسیب اجتماعی و روانی
هدف اصلی :
توانمند سازی دانش آموزان و مقابله با آسیب های اجتماعی و روانی از طریق مداخله به موقع، افزایش تاب آوری دانش آموزان
اهداف تخصصی تر:
- گسترش آموزش های ریشه ای در زمینه
- پیشگیری از رفتارهای پرخطر
- آسیب های اجتماعی و بزهکاری
- ایجاد نظام شناسایی دانش آموزان آسیب پذیر با چک لیست های منظم علمی
- طراحی و توسعه مداخله های موثر و توانمند سازی دانش آموزان
در سامانه غربالگری نماد چند آسیب اجتماعی مورد ارزیابی قرار می گیرد؟
موضوعات فراگیری مهارتی:
- نه گفتن
- جرات آموزی
- کنترل خود
- خود آگاهی
- خود مراقبتی
- عزت نفس
- تنظیم هیجان
- مقابله با استرس
- افزایش تاب آوری
بخش آموزش های ارتقایی
بخش آموزش های ارتقایی «نماد» آموزش والدین و کارکنان، آموزش دانش آموزان را شامل می شود.
در مناطق با وضعیت قرمز، محتوای آموزش ها با اولویت آموزش «مهارت های تاب آوری » انجام می شود.
در مناطقی که دسترسی (آنلاین) بر خط امکان پذیر نیست، آموزش های ارتقایی با استفاده از رسانه ملی و ارایه محتوای آموزشی به صورت لوح های فشرده در اختیار دانش آموزان قرار خواهد گرفت.
مداخله و راهنمایی
مداخله و راهنمایی مختصر توسط معلم، مداخله مشاور، مداخلات آموزش های ارتقایی، مددکاری اجتماعی که رسیدگی به موارد فوریت های روانی اجتماعی، از جمله مهم ترین رسالت های مددکاری اجتماعی در «نماد» است،
به ترتیب از سطح مدرسه، منطقه قابل اجراست که ساز و کار تشخیص و درمان نیز در دو سطح مدرسه و منطقه تعریف شده است.
ساز و کار ارائه خدمات اورژانسی
در این طرح شناسایی دانش آموزان دارای فوریت های روانی اجتماعی از طریق بررسی های روانشناختی کمی و کیفی نتایج غربالگری های پایه و نشانگان محور و همچنین از طریق، شواهد میدانی ثبت شده از طرف کارکنان مدرسه (مدیر، مشاور، معلم و…) والدین ، صورت می گیرد که برای درمان به مراکز بیمارستانی و بهزیستی معرفی می شوند.
پیگیری و مراقبت
پیگیری و مراقبت، مکمل خدمات غربالگری، آموزش، درمان و مددکاری اجتماعی دانش آموزان است ، این بخش به صورت درهم تنیده با مددکاری اجتماعی است.
در چه جاهایی باید نوبت را رعایت کنیم کلاس دوم
تحقیق در مورد آب های زیرزمینی کلاس سوم
اطلاعات بیشتر:
مددکاری اجتماعی
فرایند مددکاری اجتماعی در سطح منطقه ، به این شرح است:
1. دانش آموزان در معرض خطر :
خدمات مددکاری اجتماعی برای دانش آموزان در معرض خطر ، در بخش « مداخلات مدرسه ای » ، اشاره شد.
2. دانش آموزان پرخطر :
دانش آموزان دارای فوریت های روانی اجتماعی
در این مورد ، در بخش اورژانس ، توضیح داده می شود.
اورژانس(فوریت های روانی – اجتماعی )
سازوکار مدیریت بخش اورژانس ، به این شرح است :
1. غربالگری :
شناسایی دانش آموزان دارای فوریت های روانی اجتماعی ، هم از طریق بررسی های روانشناختی کمی و کیفی نتایج غربالگری های پایه و نشانگان محور و هم از طریق ، شواهد میدانی ثبت شده از طرف کارکنان مدرسه ( مدیر، مشاور، معلم و…) والدین ، صورت می گیرد.
– برای این منظور ، از درگاه سامانه جامع «نماد» استفاده می شود.
2. درمان :
درمان موارد اورژانس ، منحصرا در بیرون از آموزش و پرورش و از طریق معرفی به مراکز درمانی ، با اولویت بیمارستان ها و مراکز درمانی وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی و یا سازمان بهزیستی کشور صورت می گیرد.
در سامانه غربال گری نماد چند آسیب روان شناختی مورد ارزیابی قرار می گیرد؟
3. مددکاری اجتماعی :
رسیدگی به موارد فوریت های روانی اجتماعی ، از جمله مهم ترین رسالت های مددکاری اجتماعی در «نماد» است.
در سامانه غربالگری نماد چند آسیب اجتماعی مورد ارزیابی قرار می گیرد؟
وظایف مورد انتظار مددکاری اجتماعی در این بخش ، به این شرح است:
- همکاری و هماهنگی با مراکز درمانی درون و برون سازمانی برای درمان ( شامل همکاری در تمامی موارد درمان سرپایی ، بستری ، دریافت دارو ، خدمات پیراپزشکی ( از قیبل رادیولوژی ، آزمایشگاه ، ارتوپدی ، فیزیوتراپی)
- همکاری و هماهنگی با مراکز حمایتی برای کمک های پایه و تخصصی مورد نیاز برای دانش آموز آسیب دیده :
(کمک به انجام فرایند پیراپزشکی ، از قبیل تهیه تجهیزات ارتوپدی و فیزیوتراپی ، تامین هزینه های ایاب و ذهاب به مراکز درمانی ، اقامت کوتاه مدت و یا میان مدت در مراکز حمایتی)
- همکاری با مراجع قضایی و انتظامی برای مداخلات اورژانس فردی و خانوادگی
اورژانس فردی: ( صدور حکم درباره معاینات پزشکی قانونی ، حکم به نگهداری موقت در مراکز سازمان بهزستی ، حکم به تعقیب مرتکبان جرم علیه دانش آموز دارای وضعیت اورژانس )
خانوادگی ( جداسازی دانش آموز از خانواده و سرپرستان،تعیین وضعیت حضانت و یا سلب صلاحیت سرپرستی،مجازات مجرمان و مرتکبان خشونت و آزار علیه کودکان)
پیگیری و مراقبت
مکمل خدمات غربالگری ، آموزش ، درمان و مددکاری اجتماعی دانش آموزان ، پیگیری و مراقبت است.
وظایف :
1. تهیه گزارش از وضعیت پرونده های ارجاع شده به هسته / مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی( خدمات ارائه شده ، مراجعه دانش آموزان و خانواده ها ، موارد خاتمه یافته ، موارد ارجاعی به مراکز همکار در بیرون از آموزش و پرورش)
2. تهیه گزارش از وضعیت پرونده های ارجاع شده به مراکز همکار در بیرون از آموزش و پرورش ( وضعیت ارائه خدمات درمان و مددکاری به دانش آموزان ، موارد خاتمه یافته ، وضعیت دانش آموز در خانواده و مدرسه ، وضعیت سلامت و پایداری وضعیت دانش آموز پس از خدمات ارائه شده )
نظارت و ارزشیابی اجرای برنامه «نماد» ، شامل محورهای زیر خواهد بود:
1. پایش و کنترل پروژه :
این اقدام ، از طریق:
- مستندسازی فرایند اجرا
- گزارش وضعیت در سامانه «نماد»
- اعلام وضعیت در ربات «نماد» ، صورت می گیرد.
2. ارزیابی عملکرد :
این اقدام ، بر اساس بررسی عملکرد کمی و کیفی استان ها در اجرای «نماد» ، در چارچوب سامانه « تسما » ، ارزیابی های اداره کل ارزیابی عملکرد و نیز ارزیابی های مستمر و دوره ای اداره کل امور تربیتی ، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی ، صورت می گیرد.
در سامانه غربالگری نماد چند آسیب اجتماعی مورد ارزیابی قرار می گیرد؟
3. سنجش اثربخشی :
این اقدام ، به صورت متمرکز و سراسری ، بر اساس ابزارهای استاندارد صورت می گیرد و از ادارات کل آموزش و پرورش استان ها ، انتظار می رود نسبت به انجام مطلوب آن ، بویژه در جمع آوری داده های مربوط به ابزارها ، همکاری موثری به عمل آورند.
در سامانه غربال گری نماد چند آسیب روان شناختی مورد ارزیابی قرار می گیرد؟
تهیه و تنظیم: سایت کلاس درسی
پاورپوینت ادبیات بومی استان اصفهان
پاورپوینت ادبیات بومی استان مازندران
پاورپوینت ادبیات بومی چهارمحال بختیاری
پاورپوینت انگلیسی درباره انرژی با ترجمه
دیدگاه کاربران ...
جهت رفع سوالات و مشکلات خود از سیستم پشتیبانی سایت استفاده نمایید .
دیدگاه ارسال شده توسط شما ، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
دیدگاهی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با مطلب باشد منتشر نخواهد شد.